学习强国平台转载安徽艺术职业学院暑期“三下乡”志愿服务报道
来源： 发布时间：2025-07-21 15:39:10 浏览次数：
近日，安徽艺术职业学院综合艺术学院两支暑期“三下乡”志愿队在黄山市焦村镇开展的实践活动，凭借创新举措与深刻意义，接连两次获得“学习强国”平台转载报道。两支队伍分别以“影像赋能乡村振兴”和“助力非遗手艺传承”为核心，用青春力量为乡村发展与文化传承注入新活力。
其中，“定格岁月微笑·留住银龄记忆”影像赋能·乡村振兴志愿服务队，在安徽省高校摄影家协会、合肥市摄影家协会的专业技术支持下，于7月6日启动实践活动。首站探访黄山焦村镇郭村村史馆，志愿者们在承载乡村记忆的展品与文字中，触摸乡土文化根脉，坚定了用专业所长服务乡村的初心。该队的暖心实践聚焦银龄需求，在郭村广场走访调研时，记下了众多老人的期盼：91岁高龄从未拍过正式证件照的老奶奶，经营百年理发店希望留存店铺故事的夫妻俩……当地许多老年人将照片视为尊严的体现与家族记忆的传承，志愿者们以专业摄影技能回应这份期待，让银龄微笑在镜头中永恒定格。这支队伍的实践是“影像赋能乡村振兴”理念的生动践行。首日活动结束后，志愿者们连夜召开总结会，梳理问题、规划后续服务细节，体现了青年学子求真务实、精益求精的态度。
学习强国平台转载安徽艺术职业学院暑期“三下乡”志愿服务队走进黄山焦村镇
另一支“非遗焕彩，老匠赋能”志愿服务队，则将目光投向省级非物质文化遗产——郭村鱼灯的古法制作技艺。在闷热的鱼灯制作工坊，非遗手艺人李海玲向同学们讲述技艺的千年传承：从2-3年生老竹的严苛选材，到破竹成篾、扎制骨架的繁复工序，每一步都是祖辈智慧的沉淀。“鱼灯是流淌在血脉里的文化符号”，李海玲的话道出了这项技艺的深厚内涵。学子们沉浸式体验鱼灯制作，在手艺人指导下亲手尝试削篾、扎制、绘图，汗水浸透衣衫却热情不减。这种“零距离”感受匠心的过程，是“青年与传统的对话”，展现了年轻一代对非遗文化的敬畏与热爱。
实践团队还针对鱼灯的传播困境提出“数字破局”思路，计划借助抖音、快手、小红书等新媒体平台，通过短视频、直播、创意设计等方式，让传统技艺突破地域限制。这一创新构想为非遗传承注入青春活力，是传统与现代碰撞出的智慧火花。
“学习强国”的转载与推送，不但让这两份青春实践得到更多的关注与聚焦，更是一种高度的肯定，激励着青年学子以实际行动成为连接城乡、助力乡村振兴与文化传承的纽带，让影像艺术与青春力量在乡土大地绽放更绚丽的光彩，以艺为炬燃初心，聚力笃行谱新篇，激励综合艺术学院师生共绘学校高质量发展奋进画卷。
据悉，两支队伍的实践活动依托2023年度安徽省教育厅高校哲学社会科学重点研究项目“全面推进乡村振兴视域下安徽农村‘三微’影像传播研究”（项目编号：2023AH052826）和“微传播语境下徽州文化影像传播创新研究”（项目编号：2023AH052825），让实践既有温度又有学术深度，为乡村文化振兴探索了新路径。
学习强国平台转载安徽艺术职业学院暑期“三下乡”志愿服务队探访黄山焦村鱼灯
